झरिया(JHARIA):शिक्षक दिवस के उपलक्ष्य में मारवाड़ी युवा मंच, झरिया शाखा द्वारा आयोजित “गुरु वंदन फोटो प्रतियोगिता” बड़े उत्साह एवं गरिमा के साथ सम्पन्न हुई। इस प्रतियोगिता का मुख्य उद्देश्य विद्यार्थियों एवं युवाओं को अपने गुरुजनों के प्रति सम्मान एवं कृतज्ञता प्रकट करने के लिए प्रेरित करना था।
इस प्रतियोगिता में कुल 88 प्रविष्टियाँ प्राप्त हुईं। प्रतिभागियों ने अपने गुरु का वंदन करते हुए, उन्हें उपहार अर्पित करते हुए तथा गुरुजनों के साथ सेल्फ़ी लेकर प्रतियोगिता में सहभागिता दर्ज कराई। सभी प्रविष्टियों में से सर्वश्रेष्ठ तीन का चयन कर लिया गया है।
प्रथम स्थान – पेहर अग्रवाल, द्वितीय स्थान – युविका थॉर तथा तृतीय स्थान – सोमा गोराई ने प्राप्त किया। मंच की ओर से बताया गया कि विजेताओं का विशेष सम्मान किया जाएगा तथा उनकी तस्वीरें मंच की स्मारिका “युवा दर्पण” में प्रकाशित होंगी। इसके साथ ही सभी प्रतिभागियों को सहभागिता प्रमाणपत्र प्रदान किया जाएगा, ताकि प्रत्येक प्रतिभागी का उत्साहवर्धन हो सके।
प्रतियोगिता का विशेष महत्व इस बात में है कि इससे नई पीढ़ी को गुरुजनों के प्रति आदर, कृतज्ञता और सम्मान प्रदर्शित करने की प्रेरणा मिलती है। डिजिटल युग में भी इस तरह के आयोजन विद्यार्थियों और युवाओं को अपनी सांस्कृतिक जड़ों एवं परंपराओं से जोड़ने का कार्य करते हैं।
कार्यक्रम संयोजक नेहा मित्तल ने कहा कि “गुरु ही जीवन के सच्चे मार्गदर्शक होते हैं। गुरु का सम्मान करना हमारे संस्कार और संस्कृति की पहचान है। इस प्रतियोगिता ने युवा पीढ़ी को अपने शिक्षकों के प्रति आदर प्रकट करने का एक सार्थक अवसर प्रदान किया है।”
मारवाड़ी युवा मंच – झरिया शाखा के अध्यक्ष डॉ. मनीष शर्मा ने कहा कि “युवा मंच निरंतर ऐसे सार्थक और सामाजिक रूप से उपयोगी कार्यक्रमों का आयोजन करता रहा है, जिनसे समाज में सकारात्मक ऊर्जा का संचार होता है। ‘गुरु वंदन फोटो प्रतियोगिता’ भी एक अभिनव पहल है, जिसने युवाओं को अपने गुरुजनों के प्रति सम्मान व्यक्त करने का अनूठा अवसर दिया है। मैं इस आयोजन की सराहना करता हूँ और विश्वास व्यक्त करता हूँ कि मंच आगे भी शिक्षा, संस्कृति और समाज सेवा से जुड़े ऐसे प्रेरणादायी कार्यक्रमों की श्रृंखला को आगे बढ़ाता रहेगा।”
मंच के पदाधिकारियों ने सभी विजेताओं एवं प्रतिभागियों को हार्दिक बधाई एवं शुभकामनाएँ दीं।
NEWSANP के लिए झरिया से रागिनी पांडे की रिपोर्ट
